Две трети педагогов стали чаще применять ИИ, показал опрос ВШЭ
Более двух третей работников образования за год стали активнее использовать ИИ, около 80% положительно относятся к технологии. Такие данные привёл заведующий проектно-учебной лабораторией Института образования НИУ ВШЭ Евгений Тихонов на круглом столе в рамках II Дискуссионного экспертного форума НИУ ВШЭ.
01Что случилось
Опрос более 3,5 тыс. работников образования из 85 регионов, проведённый в мае-июне 2026 года, показал: проверять работы с помощью ИИ готовы 34% респондентов, внедрили такую практику 11%; учебную аналитику хотели бы использовать 28%, применяют 6%. Полный запрет ИИ поддержали 1,2% опрошенных. Там, где руководство поддерживает технологию, работники сообщали о большей уверенности.
На круглом столе обсуждались изменения в содержании образования. Заместитель главного редактора издательства «Просвещение» Юлия Захир отметила смещение фокуса с запоминания на применение знаний, этическое мышление и саморегуляцию; печатный учебник, по её словам, останется ядром образовательного пространства с цифровым слоем. Заместитель декана экономического факультета МГУ Александр Курдин прогнозирует изменение самой логики учебных планов — от личной эффективности к задачам организации и экономике в целом.
Научный руководитель АО «Антиплагиат» Борис Тхориков привёл экономику контроля: генерация реферата стоит около 20 копеек, проверка — сотни рублей. Он предложил ИИ-помощника, сопровождающего студента, но не выполняющего работу за него. По словам Надежды Княгининой, на круглом столе зафиксирован консенсус: школа, вуз и преподаватель сохранятся, но часть функций перейдёт технологиям.
Источники
- ComNews comnews.ru